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सीबीएसई ने नोटिफिकेशन जारी कर कहा कि छात्रों का पासिंग सर्टिफिकेट और माइग्रेशन सर्टिफिकेट उनके डिजिलॉकर में उपलब्ध करा दिया गया है। (प्रतिनिधि छवि)
सीबीएसई ने शुक्रवार को एक आधिकारिक नोटिस में कहा कि सभी उच्च शिक्षण संस्थानों को डिजिलॉकर पर डिजिटल हस्ताक्षर के साथ इन दस्तावेजों को स्वीकार करना चाहिए क्योंकि ये कानूनी रूप से वैध हैं।
दस्तावेजों की प्रामाणिकता सुनिश्चित करने के लिए, माध्यमिक के लिए केंद्रीय बोर्ड शिक्षा (सीबीएसई) ने सभी उच्च शिक्षण संस्थानों को डिजिटल हस्ताक्षर के साथ सरकारी पोर्टल डिजिलॉकर से कक्षा 12 की मार्कशीट और प्रमाण पत्र सहित दस्तावेजों को स्वीकार करने के लिए कहा है।
एक आधिकारिक अधिसूचना में, सीबीएसई उन्होंने कहा कि छात्रों का पासिंग सर्टिफिकेट और माइग्रेशन सर्टिफिकेट उनके डिजिलॉकर में उपलब्ध करा दिया गया है और परीक्षा नियंत्रक द्वारा डिजिटल रूप से हस्ताक्षरित हैं।
“यह ध्यान में आता है कि कुछ विश्वविद्यालय छात्रों से माइग्रेशन सर्टिफिकेट की पेपर प्रिंटेड कॉपी जमा करने के लिए कह रहे हैं। हालांकि, सीबीएसई जल्द ही छात्रों को मुद्रित प्रति की आपूर्ति कर रहा है, हालांकि, यह सूचित किया जाता है कि डिजिटल हस्ताक्षर के साथ डिजिलॉकर में उपलब्ध मार्कशीट सह उत्तीर्ण प्रमाण पत्र भी कानूनी रूप से मान्य हैं और उच्च शिक्षण संस्थानों द्वारा स्वीकार किए जाने चाहिए, “आधिकारिक अधिसूचना पढ़ें।
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सीबीएसई ने अपने आधिकारिक बयान में उल्लेख किया “हालांकि, यह सूचित किया जाता है कि डिजिटल हस्ताक्षर के साथ डिजिलॉकर में उपलब्ध दस्तावेज यानी मार्कशीट सह पासिंग सर्टिफिकेट और माइग्रेशन सर्टिफिकेट भी कानूनी रूप से मान्य हैं और सभी उच्च शिक्षण संस्थानों द्वारा स्वीकार किए जाने चाहिए”
कक्षा 12 के परिणाम 22 जुलाई, 2022 को जारी किए गए थे, और परिणाम घोषित होने के तुरंत बाद डिजिलॉकर में मार्कशीट सह पासिंग सर्टिफिकेट और माइग्रेशन सर्टिफिकेट उपलब्ध कराया गया था। केंद्रीय बोर्ड सीबीएसई 12वीं की मार्कशीट और माइग्रेशन सर्टिफिकेट की प्रिंटेड कॉपी तय समय में जारी करेगा। तब तक उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश लेने वाले छात्र अपने डिजिटल दस्तावेजों का उपयोग कर सकते हैं।
इस बीच, राज्य बोर्डों और राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषदों (एससीईआरटी) के प्रतिनिधियों ने पिछले कुछ महीनों में राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) के साथ कई बैठकें कीं ताकि आकलन करने के लिए एक आम सहमति पर पहुंच सकें। माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तर के छात्र। राज्य और केंद्रीय बोर्डों में “एकरूपता” लाने के लिए इसके एक हिस्से के रूप में एक नया मूल्यांकन नियामक स्थापित किया जा रहा है।
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