46 School Teachers Get National Award for Innovations


आकृतियों को पढ़ाने के लिए गणित की रंगोली, फर्श पर बीजगणितीय टाइलिंग, रोल नंबर के रूप में आवर्त सारणी के तत्व, “बैग कम दिन” और “छात्रों को कोई सजा नहीं” की शुरुआत 46 शिक्षकों द्वारा अपनाई गई नवीन शिक्षण-शिक्षण प्रथाओं में से हैं, जिन्होंने राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार प्राप्त किया है। साल। उत्तर प्रदेश के देवरिया जिले में कम्पोजिट स्कूल सहवा के एक शिक्षक खुर्शीद अहमद को छात्रों के लिए याद रखना आसान बनाने के लिए आवर्त सारणी के तत्वों को रोल नंबर के रूप में उपयोग करने जैसे अध्यापन में सरल नवाचारों का उपयोग करने के लिए सम्मानित किया गया है।

“जैव गैर-अपघटनीय प्लास्टिक कचरे को टोकरी, फर्श की चटाई, पुराने कपड़ों को गड्ढों, दरवाजे की चटाई में बदलना और स्कूल के लिए कुछ आय उत्पन्न करने के लिए उन्हें बेचना कुछ ऐसे विचार हैं जिन्हें मैंने लागू किया है,” उसने कहा। गोवा में सरकारी स्कूल की प्रिंसिपल मारिया मुरेना मिरांडा ने समुदाय की मदद से अपने ग्रामीण आदिवासी स्कूल के बुनियादी ढांचे को सफलतापूर्वक पुनर्निर्मित, उन्नत और बाल-सुलभ बना दिया। “उनके प्रयासों के कारण, उनके स्कूल में ड्रॉपआउट दर में गिरावट आई है। उन्होंने घर का दौरा, उपचारात्मक कक्षाएं, मुफ्त नोटबुक और वर्दी प्रदान करके लड़कियों को प्रोत्साहित करके आदिवासी छात्रों का समर्थन करने के लिए कड़ी मेहनत की है, ”उनका पुरस्कार प्रशस्ति पत्र पढ़ा। लद्दाख के गवर्नमेंट मिडिल स्कूल के शिक्षक मोहम्मद जाबिर ने “छात्रों को कोई सजा नहीं” की शुरुआत की।

पढ़ें | नो बैग डेज, स्कूल बैग का वजन 2.5 किलोग्राम से अधिक नहीं: एमपी सरकार ने नई नीति जारी की

“जबीर ने पढ़ाने के नए तरीके खोजे जो ‘छात्रों को कोई सजा नहीं’ के सिद्धांत पर आधारित हैं। बच्चों के मनोविज्ञान के अनुसार चतुराई से काम करते हुए, उन्होंने ध्वन्यात्मकता, व्याकरण, शब्दावली, दूसरों के बीच पढ़ाने के लिए ‘सीखते समय ताली’ की तकनीक का इस्तेमाल किया, “उनका पुरस्कार प्रशस्ति पत्र पढ़ा। नीरज सक्सेना, जो शासकीय प्राथमिक विद्यालय सालेगढ़, मध्य प्रदेश में एकमात्र शिक्षक हैं, ने आसपास के गांवों में महिलाओं को स्कूल के काम के लिए स्वयंसेवकों के रूप में काम करने के लिए प्रेरित और संगठित किया है। मणिपुर में ईस्टर्न आइडियल हाई स्कूल के शिक्षक नोंगमैथेम गौतम सिंह ने स्थानीय सामग्री का उपयोग करके ब्लैकबोर्ड को व्हाइट बोर्ड में परिवर्तित करके छात्रों को चाक पाउडर गिरने से बचाने के उनके प्रयास के लिए पुरस्कार जीता है। “मैंने बांस जैसे स्थानीय संसाधनों को प्रोट्रैक्टर और बुलेटिन बोर्ड बनाने में उनके सर्वोत्तम उपयोग के लिए रखा है। मैंने ऐसा करने के लिए अन्य स्कूल शिक्षकों को भी दान दिया और प्रशिक्षित किया, ”सिंह ने कहा। मुंबई में छत्रभुज नरसी मेमोरियल स्कूल की प्रिंसिपल कविता सांघवी ने स्कूली पाठ्यक्रम में जीवन कौशल पेश किया जहां बच्चों को साबुन और जूता बनाना सिखाया जाता है।

“बैग लेस डे इनिशिएटिव जिसे उन्होंने लागू किया था, ने छात्रों को कला और संस्कृति सहित विभिन्न क्षेत्रों के साथ प्रयोग करने और प्रयोग करने में मदद की,” उनका उद्धरण पढ़ा। राष्ट्रपति द्रौपदी मुर्मू ने स्कूली शिक्षा में उनके अद्वितीय योगदान को सम्मानित करने के लिए 46 चयनित पुरस्कार विजेताओं को सोमवार को शिक्षकों को राष्ट्रीय पुरस्कार, 2022 प्रदान किया। मंत्रालय शिक्षा (एमओई) कठोर पारदर्शी और ऑनलाइन तीन चरणों वाली चयन प्रक्रिया के माध्यम से चुने गए देश के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों को पुरस्कार प्रदान करने के लिए हर साल 5 सितंबर को शिक्षक दिवस पर विज्ञान भवन में एक समारोह का आयोजन कर रहा है। आंध्र प्रदेश के आसनरा जिला परिषद हाई स्कूल के शिक्षक रवि अरुणा ने सेवारत शिक्षकों के पेशेवर विकास के मूल्यांकन के लिए “ग्रुप क्लिनिकल सुपरविजन मॉडल” नामक एक अभिनव शिक्षण मॉडल विकसित किया। बिहार के ललित नारायण लक्ष्मी नारायण प्रोजेक्ट गर्ल्स हाई स्कूल में पढ़ाने वाले सौरभ सुमन ने अपने स्कूलों में सोशल डिस्टेंसिंग के लिए स्मार्ट कार्ड, स्मार्ट ब्लाइंड स्टिक, ऑटोमैटिक सिक्योरिटी रोड सिस्टम, एसएमएस अलर्ट फ्लड कंट्रोल सिस्टम, वॉयस नियंत्रित इलेक्ट्रॉनिक उपकरण जैसे कई इनोवेशन पेश किए। और स्मार्ट कूड़ेदान।

सम्मानित शिक्षकों में तीन-तीन हिमाचल प्रदेश, पंजाब, महाराष्ट्र और तेलंगाना के हैं। युद्धवीर, वीरेंद्र कुमार और अमित कुमार (हिमाचल प्रदेश); हरप्रीत सिंह, अरुण कुमार गर्ग और वंदना शाही (पंजाब); शशिकांत संभाजीराव कुलठे, सोमनाथ वामन वाके और कविता सांघवी (महाराष्ट्र); कंडाला रमैया, टीएन श्रीधर और सुनीता राव (तेलंगाना), इन चार राज्यों के पुरस्कार विजेता हैं। प्रदीप नेगी और कौस्तुभ चंद्र जोशी (उत्तराखंड), सुनीता और दुर्गा राम मुवाल (राजस्थान), नीरज सक्सेना और ओम प्रकाश पाटीदार (मध्य प्रदेश), सौरभ सुमन और निशि कुमारी (बिहार), जी पोंसकरी और उमेश टीपी (कर्नाटक), माला जिगदल दोरजी और सिद्धार्थ योनज़ोन (सिक्किम) चयनित शिक्षकों में से हैं। अन्य पुरस्कार विजेताओं में अंजू दहिया (हरियाणा), रजनी शर्मा (दिल्ली), सीमा रानी (चंडीगढ़), मारिया मुरेना मिरांडा (गोवा), उमेश भरतभाई वाला (गुजरात), ममता अहर (छ.ग.), ईश्वर चंद्र नायक (ओडिशा), बुद्धदेव शामिल हैं। दत्ता (पश्चिम बंगाल), मिमी योशी (नागालैंड), नोंगमैथेम गौतम सिंह (मणिपुर), रंजन कुमार विश्वास (अंडमान और निकोबार)।

सभी पढ़ें नवीनतम शिक्षा समाचार तथा आज की ताजा खबर यहां



Source link

Leave a Comment

Your email address will not be published.